¿Qué tienen que aprender?

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Mis alumnos, de 5º curso de educación primaria, deberán realizar una primera aproximación a la estadística, para lo que deberán ver un video en donde se explican los conceptos a trabajar: media, moda y rango, y deberán traer las medidas de altura y peso de ellos mismos, de sus hermanos (si los tienen) y de sus padres y madres.

 

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¿Qué van a hacer para aprenderlo?

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Deberán practicar esos conceptos estadísticos calculándolas medias, modas y rangos de las personas que viven en cada casa, del conjunto de los padres y madres de cada uno y del total de los miembros del equipo y sus familias.

 

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¿Están en condiciones de hacerlo?

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No es una tarea compleja (visionado de un vídeo de 5 minutos, 3 definiciones y una recogida de datos simples), por lo que todos los alumnos estarán en condiciones de hacerla y podrán afrontar la tarea con garantías, por eso el patrón de cooperación con el que trabajaré será individual + grupal, partiendo de un trabajo individual para pasar a uno grupal, en donde se revisan las operaciones realizadas por cada uno y se comparten los datos para poder finalizar la tarea.

 

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Estructura de la tarea.

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1. Los alumnos, dentro de sus equipos, realizarán las siguientes tareas:

2. Visionado de vídeo, definir conceptos y recoger datos.

3. Realizar los cálculos necesarios para obtener la media, moda y rango de sus familias e cuento a los datos obtenidos (medidas y pesos).

4. Puesta en común de los resultados, con supervisión de sus compañeros.

5. Compartir los datos de cada uno para poder realizar los cálculos comunes a todo el grupo.

6. Puesta en común de las operaciones asegurándose de que todos tienen el mismo resultado y saben llegar a él.

 

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Tríada cooperativa.

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¿La tarea promueve que los alumnos se necesiten para realizar el trabajo? SÍ.

Porque necesitan supervisarse los cálculos para comprobar si son correctos o no y necesitan de los datos de sus compañeros para la finalización de la tarea.

¿La tarea promueve que todos puedan participar? SÍ.

Porque asegura un momento de trabajo individual que debe hacer cada uno, y es necesaria la información recabada por todos para la correcta finalización de la tarea.

¿La tarea promueve que puedas monitorizar el trabajo de cada uno? SÍ.

Porque cada uno tendrá en su cuaderno de trabajo la evidencia que demuestre la realización de la tarea.